桂香浸校园，劳动暖秋光。为落实新时代中小学劳动教育要求，深耕敬老爱老德育实践，杭州市和睦小学以“智能伴夕阳・劳动暖社区”为主题，在9月22到24日开展了为期三天的社区实践周活动。各年级遵循学生成长梯度，分层设计实践任务，将智能科普、劳动实践与敬老情怀融为一体，引导孩子们走出课堂、走进社区，用小手传递温暖，用创意回应真实的生活需求。
启程・听心声
走访调研察需求，敬老初心初萌芽
9月22日，社区实践周正式启幕。各年级同学在老师的带领下走进社区，围绕主题对老人进行调研走访，倾听他们真实需求，扣响助老实践的第一扇门。
二年级以发现难题开启首日实践。过观看老人生活纪实短片，大家直观看到长辈们看不清手机字、找不到视频通话按钮的窘迫，再结合自家爷爷奶奶的用机困扰，你一言我一语梳理出了老人数字生活难题清单。下午聚焦技能学习，教师筛选调大字体、视频通话等高频实用功能，学生在小组互助中形成简易教学话术清单，练好助老基本功。
三、四年级“银龄数字小助教”项目同步启动。学生们提前完成居家前置调研，访谈家中祖辈记录用机难题。课堂上，大家围绕老年人看不清、记不住、不敢点的普遍困境展开研讨，梳理形成问题清单。四年级特别增设反诈防骗模块，结合真实案例拆解针对老人的诈骗套路，帮助学生掌握护老小要点。下午，各小组围绕出行、购物等民生场景，简化操作步骤、搭配大字图文，着手设计手机使用指南初稿。
五、六年级积极主动投入实践，学习采访礼仪与提问技巧，分组设计访谈提纲，明确采访员、记录员、拍照员分工。他们率先走进和睦新村，到达后化身“小小调研员”，围绕忘记按时吃药、走路不稳易磕碰、独居缺少陪伴等真实问题开展访谈。返校后各组集体头脑风暴，确定智能药盒、助老拐杖、智能陪伴装置等创作方向，为后续助老神器设计制作做好铺垫。
深耕・巧匠心
动手实践创好物，智能赋能巧构思
9月23日，实践周进入动手创作的核心阶段。中高年级全力推进作品打磨，一年级组低段萌娃们也加入到敬老助老的行列中来。
一年级的课堂里，孩子们开启适老好物探秘之旅。老师用生动的讲解告诉孩子们，智能设备能帮爷爷奶奶解决哪些生活难题。孩子们还学起了敬老礼貌用语，两两结对玩起角色扮演，在一问一答中把问候语练得熟熟的，敬老的小种子悄悄落进了心里。随后孩子们拿起画笔，开始绘制智能敬老宣传画卡，用鲜亮的色彩画出长辈使用智能设备的温暖场景。
二年级的宣传卡工坊里热闹非凡。同学们对照教师讲解的适老设计四大要求，以“图画+短句”形式绘制高频操作的使用流程，完成宣传卡初稿。后续进行产品优化，上色、修文、正步骤，形成成品宣传卡；同时集体创编操作手册，确保成果贴合老人阅读习惯。
三年级的同学们聚焦个性化帮扶做文章。各组结合预设的老人机型与痛点，动手制作大字图文教学卡片。针对不同手机型号，大家分别画出对应的操作步骤，配上通俗的讲解文字。做完卡片后，组内轮番模拟试讲，互相提建议、磨话术，为实地服务做好准备。
四年级围绕个性化帮扶打磨助老工具。各组结合老人机型与痛点，制作大字图文教学卡片，专门增设反诈温馨提示板块，用简笔画标注防骗提醒。演示操作，练习放慢语速、用通俗语言讲解，组员互相点评优化，力求既能教好用机，也能守护老人财产安全。
五年级进入“巧思造物” 阶段。各组结合前一天调研到的真实难题，确定了智能药盒、助老拐杖、智能陪伴装置等创作方向，头脑风暴构思方案，绘制标注材料、结构、功能的模型设计图纸。利用快递纸箱、塑料瓶、旧衣架等废旧材料动手搭建模型，调试优化结构，撰写完整助老设计方案，让图纸变为初具雏形的创意实物。
六年级的创意工坊火力全开。学生借助豆包等 AI工具生成作品介绍、演示动画，梳理设计思路，优化功能说明。方案定稿后，利用废旧材料分工搭建模型，裁剪、粘贴、组装…… 教室里满是专注的身影。学生们在动手中不断调整细节，思考设计的实际价值。
绽放・暖桑榆
成果落地进社区，劳动温情传邻里
9月24 日，实践周迎来收官之日。各年级带着精心打磨的作品，或在校内展示交流，或走进社区交付成果，让劳动的温度传递到更多人身边。
一年级的教室里举办了“敬老小画廊”作品展。一张张色彩饱满的宣传画卡整齐陈列，孩子们轮流上台分享自己的作品与创作心意。也开展了模拟宣讲与情景互动，模拟问候长辈、递椅子等场景。最后，布置家庭实践任务，鼓励学生把画卡送给家中长辈，让敬老心意从课堂延伸到家庭。
二年级迎来实践收官。年级中推选的小小讲解员走进和睦公园，开启暖心助老服务。大家把亲手制作的宣传卡送到爷爷奶奶手上，对照着图文步骤，手把手教长辈调字体、看天气、打视频，耐心的模样赢得了长辈们的连连夸赞，还手把手教手机操作，耐心答疑陪伴，用实际行动跨越数字鸿沟。
三、四年级的银龄微课堂在社区和家里开讲。小助教们结对帮扶，针对各自的难题手把手教学。四年级的小助教除了教手机操作，还化身反诈小小宣传员，结合卡片上的提示，提醒爷爷奶奶警惕陌生来电、不要随意泄露短信验证码。返校后的班级分享会上，大家讲起助老过程里的小故事，纷纷表示：原来教爷爷奶奶学手机，比自己学会更有成就感。
五、六年级迎来了“实践交付日”。他们的助老小神器创客发布会走进和睦社区。同学们带着智能药盒、助老拐杖、智能陪伴装置等模型作品，有的小组现场播放自制 AI 动画，生动演示模型如何实现提醒吃药、辅助行走、陪伴互动等功能，面向长辈们完整讲解设计初衷与功能用法。一件件充满巧思的作品，得到了在场所有人的点赞。
为期三天的实践周活动，和睦小学以“智能助老”为纽带，画出了一条从认知体验到服务奉献，再到项目探究的成长阶梯。低年级在短周期实践中感知敬老、萌发爱心，中年级在服务与付出中学会责任担当，高年级在调研与创造中实践创新思考。未来学校将继续依托社区资源，持续深化分层劳动实践，让孩子们在服务、探究、创造中，成长为有温度、会思考、能担当的新时代少年。
