二月春风裁锦绣，钱塘江畔话新章。2025年2月27日，杭州市笕桥小学迎来了一场跨越山海的智慧碰撞——福州市鼓楼区中小学、幼儿园中层干部岗位业务培训班70余位教育精英齐聚校园，围绕"校园文化建设与后勤管理创新"展开深度研学，共同探寻幸福校园建设的密码。

在徐彬校长、沈春雷副校长的引领下，参访团踏上了笕桥小学"两廊两馆四中心"的文化发现之旅：

在"阡陌农具会说话"的农夫馆，学习了笕桥“笕十八味”，触摸劳动教育校本化实践的鲜活脉动；于"志存高远·行有担当"的飞翼馆，感受航空航天模型与校训精神的时空对话；漫步"百年弦歌"校史长廊，泛黄的老照片与数字互动屏共同铺展教育传承的时光长卷。探访牛奶纸盒回收站， 垃圾分类定点站中编织出新时代育人经纬。

特别设置的"舌尖上的幸福"食堂参观环节，沈春雷副校长与总务主任李岭伟带领来宾深入后厨腹地。从"明厨亮灶"到食安管理系统，从留样检查到每周膳食营养分析报告，每个细节都诠释着"把师生冷暖放在心上"的服务理念。

参观团对笕桥小学的两廊两馆四中心，牛奶纸盒屋， 垃圾分类站、食堂工作都称赞有加，非常肯定笕桥的飞翼文化、校园建设和食堂工作。

阶梯教室的专题分享环节，徐彬校长以《打造"飞翼"文化体系》为题，用"三问"破题发展：

1.校园建设如何凸显学校整体办学理念？2.如何细致到位的抓好学校各项管理工作？3.如何让一所百年老校有新的时代作为？通过"文化体系化、场馆课程化、制度规范化"的实践体系，深入浅出的分享了办学理念和具体操作方法。最后， 徐彬校长以后勤管理干部的六个需要为结束， 鼓励总务后勤干部。

沈春雷副校长的《幸福校园：推进学校后勤品质服务的笕小实践》主题报告，以三个维度破解后勤难题：1.建校时久、布局不合理，如何达成环境育人的目标。2.众口难调、食堂硬件弱，如何从用餐提升师生幸福感 。3.设施陈旧、维护压力大，如何用好后勤的人、财、物。他深入浅出的阐述学校的具体操作模式， 做实事， 接地气。

空间再造：在11774平方米的老校区里，用"四重三准两勤"原则完成3年12个基建项目的蝶变。

幸福食光中沈春雷副校长用4句话来诠释了管理食堂的经验分享1.完善组织架构，以制度保运行 2.培训严管理，杜绝监管漏洞 3.细节决定品质，暖胃更暖人心，4.打开门办食堂，所说即所行。让笕小1600余师生每日餐食成为温度教育的载体；

意犹未尽之际，两地教育人围坐畅谈。在思维碰撞中，"飞翼文化"的育人密码逐渐清晰：以文化人、以情动人、以智启人。正如徐彬校长所言："教育空间的每个细节都应成为无声的导师，后勤服务的每个触点都要传递育人温度。"

参观交流促成长，笃行致远共提升。本次活动，搭建了杭州市和福州市两地的总务后勤交流平台，更大范围地宣传了笕桥小学的办学特色与总务后勤的经验，为推动学校高质量发展提供了有力支撑。笕桥小学将以本次活动为契机，积极拓展交流的宽度和广度，凝聚教育智慧，携手探索总务后勤的新路径，为实现新的突破和发展贡献力量！