为深化“蕙·劳动”园本课程建设，推广劳动工作坊的实践智慧，促进教师间的经验共享与专业共进，2026年5月27日，杭州市丁蕙第二幼儿园开展了以“聚焦劳动工作坊现场的微视频评比”为主题的园本研修活动。本次活动以“PPT案例交流+微视频展示+现场评比”的形式，集中展示了前期年级组师训推选出的9个优秀案例，让优秀经验在碰撞中沉淀，让劳动教育的实践路径在分享中清晰。

本次活动是一学年劳动工作坊实践成果的集中检阅，旨在通过案例分享、现场互评，立体呈现各班在劳动工作坊内容创设、环境支持、观察评价等方面的创新做法，以评促研，推选出最具借鉴价值的典型案例，形成园级劳动教育资源库，推动全园教师的专业成长。

随后9个班级的教师代表按抽签顺序依次上台，结合精心准备的PPT与微视频，带来了一场精彩的实践分享。老师们以3分钟以内的微视频，直观呈现了劳动工作坊中幼儿自主探索、合作解决问题的关键环节与成长瞬间。通过5-7分钟的讲解，系统阐述了劳动工作坊的设计思路、实施过程、环境动态调整与观察评价策略，分享了幼儿在劳动习惯、技能与意志品质上的真实发展，以及过程中遇到的挑战与优化策略。从小班日常生活劳动的不同展现，到中班角色职业体验类的探索，再到大班传统工艺制作的精进，每一个案例都聚焦幼儿的真实问题与发展需求，展现了教师们在劳动工作坊中“看见幼儿、支持幼儿”的教育智慧。

分享交流环节结束后，现场教师们在倾听中思考、在对比中借鉴，于交流互动中深化了对劳动工作坊创设与指导的理解。全体教师进行了现场互评，评选出本次活动的优秀案例，以正向激励的方式沉淀实践成果，形成园级可共享的教育资源库。

本次研修既是成果展示，也是以评促研、以研促教的专业成长契机，各班级通过经验分享、亮点借鉴、实践转化，让劳动工作坊成为幼儿自主探索、合作创造、体验成长的快乐天地。未来丁蕙二幼将继续深耕“蕙·劳动”劳动工作坊的建设，以持续的研修推动教师专业成长，让劳动教育在幼儿园落地生根，更富生机、更具深度。