创意休业式1

积分攒自律，萌宠伴成长

在本次休业式的特色表彰环节，杭州市丁荷小学509班的“班宠乐园”趣味活动圆满落幕。同学们将课堂专心听讲、认真完成作业、自觉遵守纪律等日常良好表现兑换成成长积分，用一点一滴的自律积攒分值，在班级乐园里“饲养”属于自己的小宠物。休业式上，班主任俞老师为孩子们一一颁发萌宠专属证书，记录下每位同学本学期收获的“萌宠数量”。

班主任俞祎老师表示：“把行为习惯变成看得见、可积累的成长积分，用趣味化的‘班宠乐园’代替生硬的说教，让孩子从被动约束变成主动自律。”这样的评价方式，把好习惯具象化、游戏化，充分调动了孩子们的内驱力，让日常守纪、勤学善思成为自觉行动，让教育变得生动有趣、润物无声，让每一份小小的坚持，都成为看得见的成长。

创意休业式2

粒粒“豆”是爱，成长有温度

蝉鸣盛夏，收获满仓。杭州市丁荷小学209班的休业式摒弃了传统奖状单一表彰模式，以粒粒“豆”是爱为创意主题，用七种寓意满满的杂粮豆子作为成长勋章，为一学期勤恳奋进的孩子们送上专属成长嘉奖，把平凡的豆类化作点亮童心的荣誉符号，让期末表彰充满烟火气与仪式感。

全班每位同学都能收获勤学绿豆，肯定全体学生一学期踏实求学的日常表现；在流动红旗评比中奋勇争先的小标兵，将获得争先赤小豆；恪尽职守的优秀班干部、课代表、值日组长等班级小管家，专属荣誉为笃行黑豆；学科特长类奖项细分设计，数学能力突出的同学授予妙算黄豆，书写比赛优胜者颁发静心白芸豆，语文素养拔尖的学子收获文心红豆；而各项综合表现优秀的学子，则捧得最高荣誉卓越红芸豆。

班主任林檬檬介绍，之所以设计“豆子勋章”创意表彰，是希望跳出物质奖励的框架。豆子代表耕耘与收获，一分耕耘一分收获，就像播种豆类作物一般，日常点滴的努力终会结出饱满果实；不同品类的豆子，也意在告诉孩子们，成长没有唯一标准，勤学、守纪、服务、特长都是闪闪发光的优点，每个孩子都能找到自己的闪光点。