百年求索，丹心毓秀。今天上午，福建省泰宁县第一中学建校百年教育教学成果展示活动在该校体育场隆重举行。数千名来自祖国各地的校友纷纷从四面八方汇聚在这里，热烈祝贺母校百年华诞！

作为泰宁一中1983届高二（3）班的毕业生，今天，我怀着无比激动与感恩的心情，重回这片培育我成长的沃土。

阔别母校43载，当年求学的点滴时光，依然历历在目。衷心感谢母校的悉心栽培，由衷祝福母校百岁生日快乐！

（一）

1965年，我出生在泰宁。我的父亲是云南人。抗战时期，父亲作为中国远征军的一名士兵，远赴缅甸浴血奋战，历经枪林弹雨，九死一生。来到泰宁后，父亲成为县公路段的一名养路工人。母亲没有文化，没有工作，一家五口的生计，全靠父亲微薄的收入艰难支撑。

艰苦的岁月，让年少的我性格内向、自卑怯懦。幸运的是，踏上求学之路后，从小学到中学，我遇到了许多良师，他们的悉心教诲、细致关爱与用心栽培，渐渐驱散了我的心霾，重塑了我的自信，改写了我的人生轨迹与命运前程。师恩如山，千言万语道不尽我心中的万般感激！

小学阶段，我遇到了恩师杨华泰老师。杨老师是我四年级到六年级的班主任和语文老师，是我人生路上第一位引路恩师。深耕三尺讲台，杨老师不仅为我们传授书本知识，还以身作则，言传身教，引导我们从小养成良好的学习和锻炼习惯，悉心教导我们立身做人的道理。他对教育事业的赤诚热爱、对理想的执着坚守、对学生的真情关怀，深深打动了年少的我，也为我的中学求学之路筑牢根基、积蓄力量。

初二至高二的四年时光，是我人生中最珍贵的中学岁月。在泰宁一中，我有幸遇见了一群亦师亦友、尽心尽责的好老师:

张治功老师是我初二的语文老师，他给了我父亲般的关心、鼓励与温暖。张老师是文革前的大学生，学的是声乐艺术，因此，他的课堂兼带艺术特质，独具风采。我喜欢听他朗读课文，抑扬顿挫、声情并茂，字字动人、句句入心。更令我感动的是，张老师格外器重我、偏爱我，常常在课堂上读我的作文，一次次给予我肯定与鼓舞，让我愈发热爱学习、敢于表达。升初三时，张老师特意为我争取进入尖子班初三（1）班的机会，悉心为我的学业铺路。高中阶段，张老师分管学生宿舍。得知我家庭条件一般，他特意来询问我是否想住校，只为让我拥有更安稳的学习环境。虽然我后来没有住校，但这份悉心关怀，我一直心存感恩，牢记在心!

吴丹诚老师是我初三时的班主任、数学老师，他严慈相济、育人有方，对调皮懈怠的学生从严教导，却始终偏爱和鼓励踏实勤奋的学生。课堂上，吴老师一次次的肯定与表扬，让我备受鼓舞；课堂外，吴老师经常跟我谈心、聊天，了解我的所思所虑，鼓励我积极向上，凭自己的刻苦努力，改变现状，追求美好的未来。

在初三，我还遇见了一位很好的化学老师黄瑜老师。黄老师是恢复高考后圆梦大学的福州知青，当年只有20多岁，年轻而充满激情。她的课堂从容舒缓、条理清晰，晦涩难懂的化学知识点，经她娓娓道来，通俗易懂。起初我对化学心存忐忑，后来渐渐彻底爱上了这门学科，化学成绩始终稳居前列，从未低于90分。进入高一，黄老师依然教我们化学。高一下学期，文理分科，我选择了文科，满心不舍地告别了黄老师与我热爱的化学课堂。

（二）

我们是两年制高中的最后一届学生，学校在高一下学期便开启文理分科。我选择了文科。

但到文科班报到的第一天，我发现班主任是王一柱老师，心中产生了一丝惶恐。初次见识王老师的严厉，是在高一首次全年级统考后的总结大会上。那天的大会由王老师主持，他非常严厉地训斥了还在叽叽喳喳讲话的同学，让大家产生了敬畏之心。

不久，我们惊喜地发现，王老师其实是一个和蔼可亲、风趣幽默且育人有方的好老师。课堂上，枯燥的数学知识，王老师却讲得生动鲜活、趣味盎然，我的数学成绩也稳步提升，稳居前列。高二时，王老师见我做题速度快，便将他唯一的一本备课教辅书借给我看。我拿到书就如饥似渴、潜心钻研起来，直到把书中的每一道题都做完后才把书还给王老师；放学后，我常常留在教室里看书、做作业，王老师便给了我一把学校阅览室的钥匙，让我能在那里更加安静地学习，同时也可以看看其他杂志和书籍。

王老师深谙育人之道，因材施教，真正体 现“ 千教万教教人求真，千学万学学做真人”的真理。当年他的家人都在建阳，他一人独居学校单身宿舍，将全部时间与心血都倾注在学生与教育事业上。晚自习他几乎天天来教室，或答疑解惑，梳理知识点，或耐心开导，舒缓心理压力，解开心结。他不仅是我们的授业恩师，更成为同学们无话不谈的知心朋友，不少同学不敢跟父母说的心里话，都会向王老师倾诉。少年心事、成长困惑，在王老师的幽默开导与智慧指引下豁然开朗。

1983年的高考志愿是在高考结束后三天之内填报的。因为成绩没有出来，大家都很纠结。王老师挨个问同学们自我感觉考得如何，并耐心为大家出谋划策。当得知我自我感觉考得比上次的三明地区统考还要好一些时，他鼓励我冲北大。志愿上交后，我一直忐忑不安，没想到，北大录取通知书居然真的来了！我幸运地成为恢复高考后，泰宁县首位圆梦北大的学子！

敬爱的王一柱老师是我人生的摆渡人、引路者，没有他的悉心指引，我是没有胆量报北大的。令人痛心的是，王老师不幸突发疾病，年仅70岁就去了天堂，永远离开了热爱他的同学们。得知噩耗的那天，我正在返回杭州的列车上，顿时悲痛难抑，泪如泉涌……王老师，您对我的恩情，学生我永远铭刻在心！愿您在天堂里依然幽默风趣，健康快乐，一切安好！

（三）

我们1983届学子是非常幸运的，教我们的老师一半是恢复高考后的大学毕业生，一半是文革前的大学生毕业生。所有老师都一心扑在工作上，全心全意为学生着想。那时没有课外培训机构，老师们给我们补课，全都是自觉自愿的、免费的，老师们“捧着一颗心来，不带半根草去”，真的是全心全意培养学生成长、成才的辛勤园丁。

著名教育家陶行知先生说:“要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”我们的年段段长和语文老师陈用毅正是这样的先生。他博览群书、博闻强记、才华横溢，常年笔耕不辍，经常在报刊杂志上发表文章，令同学们由衷敬佩。高一暑假，我们几位同学回校玩耍，偶遇陈老师坚守校园、潜心治学，他赤膊伏案读书治学的模样，深深镌刻在我的记忆里。课堂上，陈老师旁征博引、包罗万象，带我们跳出课本、开阔眼界，丰富了我们的学识，打开了我们的格局。生活中，陈老师随性洒脱、不拘小节，常常让同学们感觉很可爱。记得寒冬里的一天，陈老师穿着袖口磨破、棉絮外露的军绿色棉袄来上课，同学们忍不住捂嘴偷笑，这也成了我们多年后相聚畅谈的温暖趣事。

英语老师郑宝才是母校英语教学领域的“头块牌子”，教学经验十分丰富。他善于根据同学的不同水平，提出不同的要求。对英语成绩不错的同学，郑老师会额外训练他们的听力。每次下课后，郑老师都要在讲台上再等待几分钟，只为及时解答同学们的疑问，我经常会在此时去向郑老师请教。后来，县教育主管部门领导有意要提拔郑老师，但郑老师婉拒了。他说他就是喜欢当老师，不想当官。没有对教育事业和学生的十分热爱，郑老师不可能放弃仕途，甘当一辈子的普通老师；

政治老师江茂鹏是年龄最大、教龄最长的老师，他毕业于北师大哲学系，理论功底深厚，上课注重将抽象的理论与具体的实践相联系，结合国内外形势和同学们的成长历程，深入浅出，既生动又深刻；

历史老师戴世芳长得胖乎乎的，上课也总是笑眯眯的。印象中，他总喜欢拿一把扇子，讲述历史就跟说书一样，生动形象，引人入胜；

地理老师林争也是福州知青，他最大的特点是喜欢插科打诨，爱开玩笑，把地理课上得像旅游课，有故事，有情节，有时候还加上一些合理想象，常常让大家忍俊不禁……

靠着全体老师齐心协力、呕心沥血的教育培养，加上同学们的努力拼搏，我们1983届学子83年和84年两年高考都考出了前所未有的优异成绩，北大，复旦，同济，华师大，大连理工大，北师大，人大，中央民族学院，北京化工学院，西安建筑学院等等，泰宁一中学子的名字首次出现在这些全国重点高校的录取名单中，成为高考恢复后泰宁一中高考成绩最好的一届。

痛心的是，郑老师、江老师和戴老师如今都已驾鹤西去，不能亲眼见证母校百年来取得的丰硕教育成果。我们无限怀念辛勤培育了我们的这些恩师，他们虽然不在人世了，却永远活在我们的心中！

（四）

1987年，我圆满完成大学本科学业后，被保送到本系读研究生。研究生毕业后，我被分配到杭州高校任教，投身教育事业。1998年，我考入浙江日报社，转行成为了一名新闻工作者。在20多年的记者生涯中，我始终牢记母校各位恩师的教导，不忘初心，勤勉深耕，写下了数百篇各类新闻稿件，获得过浙江省好新闻一等奖、二等奖和三等奖，曾两次被评为钱江晚报十佳记者，一次获评浙江日报报业集团榜样人物。2009年，我评上了主任记者。新的时代需要更多复合型人才，“新闻+服务”是新闻发展的新趋势。根据领导的安排，我到钱江报系有限公司担任医教产业部主任，后又任钱江报系生活刊副主编兼《钱江晚报萧山生活》主编、萧山读者服务中心主任等职，始终坚守一线，脚踏实地、拼搏奋进，直至光荣退休。

回望我的职业生涯，我为自己热爱的新闻事业倾尽了热忱、全力拼搏，收获了成长与荣誉，得到了各级领导的认可与肯定。这一切的底气与根基，都源于母校的培育、恩师的教诲。饮水思源，我心存感恩，终生不忘。

四十三年弹指一挥间。今天重回母校，满心欣喜。历经百年沉淀与深耕，泰宁一中硬件设施提档升级，焕然一新，教学质量、教研实力、育人底蕴等软实力更是突飞猛进、蒸蒸日上。百余载薪火相传，母校培育了三万余名优秀学子，无数栋梁之才奔赴四方、报效祖国，这是母校的荣光，更是我们全体校友的骄傲！

百年风华启新章，弦歌不辍向未来。百年校庆，是母校百年荣光的圆满收官，更是第二个百年征程的崭新开篇。在此，我衷心祝愿母校泰宁一中：百年基业长青，文脉薪火永续，桃李芬芳满华夏，英才辈出耀山河！祝愿各位恩师福寿安康、顺遂喜乐！祝愿各位校友前程似锦、岁岁安好！