为深入推进我园教育科研工作，提升课题研究质量与教师专业素养，切实以科研引领幼儿园内涵发展。近日，我园特邀杭州师范大学经亨颐教育学院特殊教育系硕士生导师、副教授连福鑫，对我园2025年杭州市教育科研一般规划课题进行开题指导。本次课题指导活动得到了课题组全体成员以及家教组代表的热烈响应与积极参与。

活动伊始，课题组成员张妮老师就我园杭州市立项科研课题《“慢·生活”适配：幼儿园特需儿童成长支持系统的建构与实施》向连福鑫副教授进行了全面而详实的开题汇报。她从课题研究的时代背景与现实意义切入，系统介绍了国内外相关领域的研究现状，重点阐述了我园课题的研究设计框架、核心研究内容、所采用的研究方法以及具体实施步骤。汇报内容条理清晰，重点突出，为后续的深入研讨奠定了良好基础。

在认真听取汇报后，连福鑫副教授与课题负责人吴欲晓以及课题组核心成员何艳敏、韩蕊等，围绕课题的核心关切与关键环节展开了热烈而富有成效的讨论。研讨环节聚焦深入，双方重点就“强化三级支持体系与园本课程之间的有机联系”、“融合教育课程的科学规划与有效实施路径”以及“如何健全与研究配套的保障支持体系”等核心议题交换了意见，进行了多维度的深度交流。专家以其深厚的专业学识和丰富的实践经验，为课题组提供了诸多宝贵的具有建设性的思路与建议。

研讨尾声，连福鑫副教授对我园课题组现阶段所确立的研究方向、清晰的研究脉络以及扎实的前期准备工作给予了充分肯定。他鼓励课题组全体成员要立足实践，潜心钻研，稳步推进后续研究工作，力争产出高质量、有影响力的研究成果，为我园保教质量的提升乃至区域学前教育事业的发展贡献智慧与力量。

此次专家指导活动，不仅为课题的实践研究指明了方向，拓宽了思路，也极大地激发了课题组成员的研究热情与信心。我园课题组将认真梳理、消化专家的指导意见，并将其切实融入后续的研究实践中，确保课题研究有序、高效、高质量地开展。